Na manhã da última terça-feira (7), foi realizado no auditório da EMEF Nossa Senhora da Glória, mais um encontro da Formação de Gestores, reunindo equipes diretivas das escolas municipais de Ensino Fundamental e da Educação Infantil (etapa creche), a Coordenação Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SMEd) e a Secretária Municipal de Educação, Beatriz Bocchese Arregui.

A formação foi conduzida pela professora e supervisora do Grupo Aprende Brasil, Vanessa Zanoncini, que abordou o tema “Parecer sobre os avanços da escola em relação à gestão democrática e participativa nos processos de ensino e aprendizagem”, promovendo reflexões sobre o papel da gestão escolar na qualificação das aprendizagens.

Entre os assuntos discutidos estiveram as avaliações internas e externas em larga escala, com destaque para o SAERS e o SAEB, além da importância do conhecimento prévio dos estudantes como ponto de partida para novas aprendizagens, fundamentado nas contribuições de Jean Piaget, Lev Vygotsky e David Ausubel. Também foram apresentados os diferentes tipos de conhecimento prévio e a compreensão do erro como parte do processo de construção do conhecimento, reforçando a importância da intervenção pedagógica qualificada.

A mediação pedagógica foi destacada como um processo intencional, articulando diagnóstico, planejamento, acompanhamento e avaliação, sempre com foco no avanço das aprendizagens. Durante o encontro, também foram abordadas a Taxonomia de Bloom Revisada, os objetivos de aprendizagem da BNCC, os campos de experiência da Educação Infantil, habilidades em Língua Portuguesa e Matemática, além dos indicadores de alfabetização relacionados ao ponto de corte da escala SAEB para o 2º ano.

Outro destaque foi a apresentação das consonâncias entre as propostas do Alfabetiza Tchê, do Programa Criança Alfabetizada e do Aprende Brasil Educação, evidenciando práticas que valorizam os conhecimentos prévios dos estudantes, os processos de alfabetização e letramento, o trabalho com diferentes gêneros textuais, o desenvolvimento das competências socioemocionais e a formação de leitores críticos e autônomos.

O encontro reforçou, ainda, a importância das avaliações em larga escala como instrumentos de acompanhamento da aprendizagem e de qualificação das políticas educacionais, considerando, inclusive, seus reflexos nos indicadores do FUNDEB/VAAR, que reconhecem redes de ensino com avanços na aprendizagem e redução das desigualdades.

A Formação de Gestores integra as ações permanentes da SMEd voltadas ao fortalecimento da gestão democrática, à qualificação das práticas pedagógicas e à promoção de uma educação cada vez mais significativa para os estudantes da Rede Municipal.

Fotos: Assessoria de Comunicação Social